Blog de Fisioterapia Fisioterapia
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Enero – Junio 2018.
INTRODUCCIÓN
La fisioterapia aplicada a la edad pediátrica es una especialidad cuya formación
requiere unos conocimientos y una práctica muy específicos. El conocimiento del
desarrollo psicomotor, el aprendizaje y el control del movimiento así como las
adaptaciones al crecimiento son aspectos que ayudan al fisioterapeuta pediátrico a la
hora de encontrar las estrategias terapéuticas adecuadas para alcanzar el máximo
potencial de independencia funcional del niño. Este curso se ha diseñado y
estructurado para ofrecer las bases de dichos conocimientos, agrupando las
principales técnicas y conceptos de evaluación y tratamiento. Con este curso se
pretende ofrecer formación especializada a fisioterapeutas para su futura dedicación al
ámbito de la salud infantil.
OBJETIVOS
– Conocer el concepto de Atención Temprana y su abordaje global.
– Conocer las características principales de las diferentes patologías en el ámbito
pediátrico.
– Conocer y entender el desarrollo normal y patológico del niño.
– Conocer los signos de alarma e identificar manifestaciones clínicas presentes en
niños con alteraciones neuromusculoesqueléticas.
– Conocer y aplicar diferentes técnicas de exploración y de evaluación.
– Aplicar diferentes escalas y herramientas de valoración fisioterápica.
– Valorar, programar e intervenir según el concepto Votja.
– Valorar, programar e intervenir según el concepto Le Metayer.
– Valorar, programar e intervenir según el concepto Bobath.
– Conocer el desarrollo de la función manual y valorar, programar e intervenir según
las técnicas del control motor y la terapia de restricción del lado sano.
– Conocer y aplicar las maniobras de reanimación cardiopulmonar básicas.
– Conocer y aplicar estrategias de fisioterapia respiratoria infantil.
– Conocer y aplicar los principios del Vendaje neuromuscular.
PROGRAMA
MÓDULO 1: INTRODUCCIÓN EN PEDIATRÍA. CURSO BÁSICO DE
INTRODUCCIÓN A LA TERAPIA VOJTA.
19 de Enero de 2018. VIERNES De 15 a 20h.
Docente: Patricia Rico.
Atención temprana y equipo interdisciplinar en pediatría.
Desarrollo embrionario.
Patología pediátrica.
20 de Enero de 2018. SÁBADO De 09 a 14h y de 15 a 20h.
Docentes: Ana Mª Perez Gorricho y Lidia Juares Albuixech.
Historia del Dr Vojta. Comienzos en el desarrollo de su valoración y de su
aplicación terapéutica. Observaciones.
Análisis neurocinesiológico del movimiento y la postura en el primer año de vida
del niño.
Desviaciones de la motricidad en el primer año de vida.
Sistemática de tratamiento con la Terapia de la Locomoción Refleja.
Patrón de Reptación Refleja: principios básicos y contenidos cinesiológicos.
Patrón del Volteo Reflejo: principios básicos y contenidos cinesiológico.
21 de Enero de 2018. DOMINGO De 09 a 15h.
Analogías del desarrollo motor ideal, relacionadas con la Terapia de la Locomoción
Refleja.
Terapia y familia.
Indicaciones, contraindicaciones.
Coloquio – conclusiones.
Durante el Seminario las docentes realizarán una valoración según su metodología terapéutica
con un paciente real. Se otorgará certificado acreditativo de “Curso básico de introducción a la
Terapia Vojta”, por la Asociación Española de Vojta.
MÓDULO 2: INTRODUCCIÓN AL CONCEPTO BOBATH INFANTIL.
02 de Febrero de 2018. VIERNES De 15 a 20h.
Docentes: Beatriz Matesanz y Paula Dávila.
Concepto Bobath y consideraciones sobre los requisitos del movimiento normal.
Valoración e interpretación de los trastornos sensoriomotores del niño con parálisis
cerebral.
Análisis y facilitación del movimiento (I).
03 de Febrero de 2018. SÁBADO de 09 a 14h y de 15 a 20h.
Docentes: Beatriz Matesanz y Paula Dávila.
Parálisis cerebral. Clasificación y estrategias de intervención.
Aspectos sensorio-perceptivos de los niños con alteraciones sensoriomotoras (1).
Demostración de un caso clínico. Explicación y desarrollo de objetivos esenciales de
tratamiento.
Análisis y facilitación del movimiento (II y III).
04 de Febrero de 2018. DOMINGO De 09 a 14h
Docentes: Beatriz Matesanz y Paula Dávila
Aspectos sensorio-perceptivos de los niños con alteraciones sensoriomotoras (2)
Productos de apoyo, adaptaciones y equipamiento postural para niños con PC
Análisis y facilitación del movimiento (IV y V)
Durante el Seminario las docentes realizarán una valoración según su metodología terapéutica
con un paciente real. Se otorgará certificado acreditativo del “Curso de Introducción al concepto
Bobath para la valoración y el tratamiento del niño con alteraciones sensoriomotoras de origen
central”, acreditado por la EBTA (European Bobath Tutors Association).
MÓDULO 3: FUNDAMENTOS PARA LA VALORACIÓN INFANTIL.
17 de Febrero de 2018. SÁBADO De 09 a 12h.
Docente: Patricia Rico
Signos de alarma y diagnóstico precoz en alteraciones infantiles.
Características del niño con trastornos en el neurodesarrollo o en situación de
riesgo.
Protocolo de valoración y exploración en el primer año de vida del niño.
De 12 a 14h y de 15 a 20h.
Docente: Sergio Lerma
Protocolo de valoración y exploración infantil y adolescente (exploración física,
pruebas y tests).
Análisis de la marcha y del equilibrio en el niño.
Análisis de la marcha y el equilibrio en el niño II.
18 de Febrero de 2018. DOMINGO de 09 a 14h
Docente: Sergio Lerma
Productos de apoyo en miembro inferior.
MÓDULO 4: MÓDULO INTRODUCTORIO DE EVALUACIÓN CLÍNICA FACTORIAL
Y EDUCACIÓN TERAPÉUTICA MOTRIZ SEGÚN LE MÉTAYER.
09 de Marzo de 2018. VIERNES De 15 a 20h.
Docente: Nayra Fernández de Pinedo.
Introducción. Concepción de la Parálisis Cerebral, estudio de los trastornos
cerebromotores. Discusión sobre algunos conceptos: tono, espasticidad…
Introducción a la Valoración Clínica Factorial.
Prácticas de maniobras de relajación automática.
10 de Marzo de 2018. SÁBADO De 09 a 14h y de 15 a 20h.
Docente: Nayra Fernández de Pinedo.
Estudio de las aptitudes motrices innatas. Potencialidad cerebromotriz.
La Educación Terapéutica Motriz, objetivos y herramientas: los Niveles de
Evolución Motriz.
Prácticas.
11 de Marzo de 2018. DOMINGO De 09 a 14h
Docente: Nayra Fernández de Pinedo
Introducción a los tratamientos preventivos y curativos no quirúrgicos:
o Asiento moldeado.
o Férula pelvipédica.
o Plantillas moldeadas envolventes.
o Férula nocturna.
MÓDULO 5: FUNDAMENTOS PARA LA VALORACIÓN INFANTIL II
14 de Abril de 2018. SÁBADO De 09 a 14h y de 15 a 18h
Docente: Carmen Matey
Escalas de Valoración de la motricidad en niños (GMFM, GMFCS, PDMS-2) y su
dominio en la Clasificación Internacional de Funcionamiento, Discapacidad y de la
Salud, versión infancia y adolescencia (CIF-IA): teoría y práctica.
15 de Abril de 2018. DOMINGO De 9 a 14h
Docente: Ángel Sánchez
Desarrollo de la función manual
Control motor y Terapia por restricción del lado sano
MÓDULO 6: BASICO FISIOTERAPIA RESPIRATORIA INFANTIL.
05 de Mayo de 2018. SÁBADO De 09 a 14h y de 15 a 20h
Docentes: Alcora de los Santos y Raquel Calvo
Fundamentos de la Fisioterapia Respiratoria Infantil: objetivos, indicaciones y
contraindicaciones. Conceptos básicos. Diferencias entre el niño y el adulto.
Campos de actuación de la Fisioterapia Respiratoria Infantil. Justificación,
evidencias y perspectivas futuras.
Valoración fisioterápica respiratoria infantil.
Diagnóstico en fisioterapia.
Técnicas de Fisioterapia Respiratoria: Técnicas de desobstrucción bronquial,
técnicas de reeducación ventilatoria, técnicas de distensibilidad pulmonar, técnicas
de entrenamiento de la musculatura respiratoria. Ayudas instrumentales.
06 de Mayo de 2018. DOMINGO De 9 a 14h
Docentes: Alcora de los Santos y Raquel Calvo
Aplicación de las técnicas a las diferentes patologías respiratorias: obstructivas y
restrictivas (bronquiolitis, neumonía, asma, enfermedades neuromusculares,
parálisis cerebral infantil, etc.)
Taller práctico de trabajo en grupo sobre casos clínicos.
Durante el Seminario las docentes realizarán una valoración y tratamiento según su
metodología terapéutica con un paciente real.
MÓDULO 7: VENDAJE NEUROMUSCULAR EN PEDIATRÍA.
18 de Mayo de 2018. VIERNES De 15 a 20h
Docente: Javier Merino
Introducción al VNM.
Particularidades de la aplicación pediátrica.
Técnicas de aplicación pediátrica.
19 de Mayo 2018. SÁBADO De 09 a 14h y de 15 a 20h
Docente: Javier Merino
Aplicaciones orofaciales.
Aplicaciones en cuello y tronco superior.
Aplicaciones en miembro superior I.
Aplicaciones en miembro superior II.
Aplicaciones en tronco.
20 de Mayo de 2018. DOMINGO De 09 a 14h
Docente: Javier Merino
Aplicaciones en miembro inferior
El Seminario será eminemente práctico. Se otorgará certificado acreditativo de la Asociación de
Vendaje Neuromuscular.
MÓDULO 8: OTRAS HERRAMIENTAS EN PATOLOGÍA INFANTIL.
02 de Junio de 2018. SÁBADO De 09 a 14h.
Docente: Eva Girol.
Integración de Conceptos aplicados a la práctica clínica: ejemplos y casos clínicos.
De 15 a 18h
Docente: Ignacio Zaragoza
RCP Infantil y emergencias infantiles
03 de Junio de 2018. DOMINGO de 10 a 14h
Examen final. Entrega de diplomas.
TOTAL: 136 horas lectivas teórico-prácticas
Precio total: 1.600€
Forma de pago:
Mediante transferencia bancaria, para más información contactar con nosotros
en formacion@grupo-aris.es
Posibilidades de pago:
Pago único: 5% de descuento.
Pago fraccionado:
1er. Plazo 550€ de reserva de plaza (en la inscripción)
2º Plazo 350€ la primera semana de Febrero del 2018.
3er Plazo 350€ la primera semana de Marzo del 2018.
4ºPlazo 350€ la primera semana de Abril de 2018.
DOCENTES:
D.ª Patricia Rico Mena. Fisioterapeuta Especialista en Evaluación e Intervención en
Atención Temprana. Coordinadora Centro de Atención Multidisciplinar Infantil ARIS
D.ª Ana Mª Pérez Gorricho. Fisioterapeuta. Instructora Vojta. Miembro de la IVG
(Asociación Vojta internacional). Presidenta de AEVO (asociacion vojta española)
D.ª Lidia Juarez Albuixech. Fisioterapeuta. Instructora Vojta. Miembro de la IVG
(Asociación Vojta internacional). Vicepresidenta de AEVO (asociacion vojta española)
D.ª Beatriz Matesanz García. Doctora en Terapia Ocupacional. Tutora Bobath del
niño certificada por la EBTA (European Bobath Tutors Association). Formación
completa en Integración Sensorial. Certificado reconocido por la Southern California
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University y WPS. Profesora del Grado en Terapia Ocupacional del Centro Superior de
Estudios Universitarios La Salle.
D.ª Paula Dávila Martínez. Fisioterapeuta en la clínica neurológica infantil “ The
Clarence Centre”. Londres. Tutora Bobath del niño certificada por la EBTA (European
Bobath Tutors Association). Profesora de Postgrado en Títulos Propios de Fisioterapia
Neurológica, cursos de Introducción en el Concepto Bobath en Pediatría y cursos
Básicos en el Concepto Bobath en Pediatría.
D.ª Nayra Fernández de Pinedo de la Flor. Fisioterapeuta de la Unidad de
Rehabilitación Infantil del Hospital Beata María Ana. Experta en desarrollo del niño
pequeño, en parálisis cerebral y en Valoración Clínica Factorial y Educación
Terapéutica de la Motricidad según el concepto Le Métayer formada en París y
formadora acreditada del concepto por M. Le Métayer en España.
D. Sergio Lerma. Fisioterapeuta. MSc. Unidad de Análisis del Movimiento. Hospital
del Niño Jesús de Madrid.
D.ª Carmen Matey. Fisioterapeuta Pediátrica. Master Oficial en “Física de los
Sistemas de Diagnóstico, Tratamiento y Prevención en Ciencias de la Salud”. Técnico
Experto en Ortesis Dinámicas.
D. Ángel Sánchez Cabeza. Doctor en Terapia Ocupacional. Terapeuta Ocupacional.
Hospital Universitario Fundación Alcorcón. Especialista en Daño Cerebral Adquirido.
Máster Oficial en Patología Neurológica. Experto en Evaluación y Rehabilitación
Neuropsicológica y Neurolingüística. Prof. Asociado Universidad Rey Juan Carlos.
D. Javier Merino Andrés. Fisioterapeuta del CDIAT «Madre de la Esperanza de
Talavera de la Reina». Miembro y Vocal de la Asociación Española de Vendaje
Neuromuscular.
D. Ignacio Zaragoza. Doctor por la Universidad Complutense de Madrid. Diplomado y
grado en Enfermería, diplomado en nutrición y dietética humana, especialista en
enfermería de empresa así como Máster en Investigación de cuidados. Realiza su
actividad asistencial en el ámbito de los cuidados críticos en el Hospital 12 de Octubre
de Madrid. Actividad docente en la Universidad Complutense de Madrid, así como en
otras importantes instituciones como el colegio de Enfermería de Madrid (CODEM), la
Fundación para el Desarrollo de la Enfermería(FUDEN), Universidad Europea de
Madrid y la Universidad Francisco de Victoria.
D.ª Alcora de los Santos. Diplomada en Fisioterapia experta en Fisioterapia
pediátrica y Respiratoria. Master en Neurocontrol Motor. Fisioterapeuta experta en
fisioterapia respiratorio pediátrica en centro de atención temprana Aris y en la Unidad
de cuidados paliativos pediátricos de la comunidad de Madrid como fisioterapeuta
respiratorio y neurológica. Profesor colaborador en la Escuela Universitaria de
Enfermería y Fisioterapia «San Juan de Dios».
D.ª Raquel Calvo. Diplomada en Fisioterapia. Especialista en fisioterapia Respiratoria
y Pediátrica. Fisioterapeuta experta en fisioterapia respiratoria pediátrica en el centro
de atención temprana Aris. Coodinadora de formación, realizando labores de
organización de actividades formativas.
D.ª Eva Girol. Diplomada en Fisioterapia. Master en Osteopatía Infantil. Experta en
atención temprana. Formada en el concepto Bobath, Terapia Vojta, Concepto Castillo
Morales y Fisioterapia Respiratoria. Realiza su actividad asistencial en la unidad de
daño cerebral adquirido del Hospital Niño Jesus.
INSCRIPCIÓN:
Mediante transferencia bancaria. Matricúlate en formacion@grupo-aris.es
DIRIGIDO A:
Titulados Universitarios en Fisioterapia.
MATRÍCULA:
La admisión se realizará por riguroso orden de inscripción.
LUGAR DE CELEBRACIÓN:
Centro Aris Atención Temprana. C/ Antonio Leyva 25, 28019 Madrid
Metro: Marqués de Vadillo.
ACREDITACIÓN:
Solicitada la acreditación de la actividad a la Comisión de Formación Continuada de
las Profesiones Sanitarias de la Comunidad de Madrid – Sistema Nacional de Salud
(Consejería de Sanidad).
MÁS INFORMACIÓN:
Si desea más información puede ponerse en contacto con nosotros a través del email
formacion@grupo-aris.es
ORGANIZA: CENTRO ARIS ATENCIÓN TEMPRANA.
Centro Concertado con la Dirección General de Atención a Personas con
Discapacidad, dependiente de la Consejería de Políticas Sociales y Familia.
Comunidad de Madrid. http://grupo-aris.es/
Es necesaria la asistencia al 90% del curso para la obtención del certificado. La empresa no se hará
responsable de las cancelaciones que se produzcan por motivos ajenos. Si se produce una anulación de
la matrícula antes del 1 de Enero de 2018 se procederá a la devolución del 75% del importe de la
matrícula; pasada esta fecha no se admitirán devoluciones. En caso de suspenderse el curso, se
devolverá el 100% del importe de la matrícula a partir del 1 de Marzo de 2018.
