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52.La escala de coma de Glasgow (GCS), valora tres aspectos del comportamiento para determinar la profundidas de la conciencia y el coma; señale cuáles son:
a) Respuesta motora, gestual y social.
b) Respuesta motora, verbal y apertura de ojos.
c) Reflejo vasomotor, reflejos tendinosos y respuesta verbal.
d) Tiempo de anestesia, potenciales evocados y pupilas reactivas.
53.Si usamos la escala de Ashworth modificada para graduar la espasticidad de un niño que ha salido del coma tras un traumatismo craneoencefálico y observamos un marcado incremento de la resistencia que opone el músculo bíceps braquial al movimiento pasivo tanto en la extensión como en la flexión del codo haciendo difícil la movilización, diremos que dicho músculo tiene una puntuación de:
a) 4 en la escala de Ashworth.
b) 2 en la escala de Ashworth.
c) 1 en la escala de Ashworth.
d) 3 en la escala de Ashworth.
54.El método correctivo para el tratamiento de la desviación lateral del raquis (escoliosis) que tiene como principios de trabajo la desrotación vertebral a través de la respiración, la estabilización a través de contracciones isométricas y la elongación axial activa se denomina:
a) Schroth.
b) Klapp.
c) Stagnara.
d) Cotrel.
55.Según las última revisiones científicas respecto al uso de los programas de bipedestación precoz en niños con alteraciones neuromotoras, se sabe que:
a) No puede ponerse en bipedestación al niño hasta que haya alcanzado todas las etapas anteriores del desarrollo motor.
b)En los niños con alteraciones neuromotoras se recomienda comenzar el programa de bipedestación a la misma edad en la que el niño neurológicamente sano está interesado en ponerse de pie.
c) En el plano ventral, el esfuerzo para mantener la cabeza enderezada será mayor con una inclinación que se aproxime a la verticalidad.
d)El material adaptado para la bipedestación debe proporcionar una alineación anatómica correcta.
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RESULTADOS: 52B, 53D, 54A, 55B.
